ANA TOMÁS, MARINA CUNHA, ILDA MASSANO-CARDOSO, & ANA GALHARDO Resumo Objetivo: Adaptar e validar a Prosocialness Scale for Adults (PSA) para a população portuguesa. Pretendeu-se analisar a estrutura fatorial da escala, a fidedignidade e qualidade dos itens, avaliar a estabilidade … Ver Artigo
ANA SOFIA SOARES, JOSÉ LUÍS PAIS-RIBEIRO, & ISABEL SILVA Resumo Introdução. No âmbito da Perspetiva Desenvolvimento Positivo dos Adolescentes, o Modelo de Recursos do Desenvolvimento – Developmental Assets® – associa características contextuais positivas a competências e valores pessoais com o … Ver Artigo
MARIANA MONIZ, MAURO PAULINO, OCTÁVIO MOURA, SANDRA NEVES, & MÁRIO R. SIMÕES Resumo Profissionais do Sistema de Justiça, onde se incluem Juízes, estão particularmente vulneráveis ao desenvolvimento de stress ocupacional e burnout em função de fatores intrínsecos à sua atividade … Ver Artigo
MARIA MURILLO, ANA GALHARDO, SORAIA MONIZ, CLÁUDIA FERREIRA, & MARINA CUNHA Resumo Introdução. Os bombeiros são frequentemente expostos a acontecimentos potencialmente traumáticos, o que os torna um grupo profissional vulnerável a experienciar stress ocupacional e, eventualmente, a desenvolver problemas de … Ver Artigo
SIGRID MENNICKENT CID, JORGE MALUENDA-ALBORNOZ, SARA YEPES ZULUAGA, YULY PARRA MONTOYA, SOFÍA TOBAR GRANDE, DIEGO SOTO HERNÁNDEZ, & RODRIGO ORELLANA Resumo La pandemia por COVID-19 obligó a recurrir a la docencia remota en un tiempo corto. En ese contexto, los … Ver Artigo
PAULA SOLANO PIZARRO Resumo El trabajo en equipo es una competencia general y transversal en la educación superior, presente en la mayoría de las memorias de verificación de los grados de la Universidad de Oviedo y considerada fundamental en … Ver Artigo
ARMANDO NIEMBA, & LEANDRO S. ALMEIDA Resumo O processo de redimensionamento do Ensino Superior (ES) em Angola, que originou a criação de várias regiões académicas, teve como um dos objetivos o alargamento da população estudantil que acede ao ensino … Ver Artigo
CARLOS OSSA CORNEJO, & NELLY LAGOS SAN MARTIN Resumo En Chile no existen aún políticas orientadoras en las instituciones de Educación Superior para desarrollar habilidades del siglo XXI, pero sí existen orientaciones en las carreras de pedagogía para fortalecer … Ver Artigo
SANDRA T. VALADAS, & ANTÓNIO FRAGOSO Resumo Nas últimas décadas, as instituições de ensino superior sofreram alterações significativas, fruto das transformações económicas e sociopolíticas, evidentes na reconfiguração das relações entre o Estado e a Universidade, mas também na globalização … Ver Artigo
CARLA CRUZ, & LEANDRO S. ALMEIDA Resumo Os cursos técnicos superiores profissionais (ciclo curto de estudos não conducente a grau académico) constituem a mais recente oferta introduzida no Ensino Superior em Portugal. Esta oferta formativa coloca a ênfase na … Ver Artigo